dissabte, 15 de desembre de 2018

Nuevo artículo publicado: Screen time and moderate-to-vigorous physical activity changes and displacement in adolescence: A prospective cohort study

Recientemente ha sido publicado un nuevo artículo realizado por compañeros y compañeras de la UTPAFIDE, consistente en el estudio longitudinal de los cambios y el posible desplazamiento del tiempo de actividad física en favor del tiempo de actividad sedentaria durante la adolescencia.

Aquí os dejamos el resumen original y la referencia completa, con un enlace para poder consultar el trabajo.

ABSTRACT: 

Background: This paper determines longitudinal changes in the time Spanish adolescents devote to moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) and screen media activity (SMA). Moreover, it examines the displacement hypothesis between time spent on SMA and MVPA.

Methods: A cohort of 755 adolescents participated in a prospective cohort study over a three-year period. Repeated measures ANOVA to highlight interaction effects among all variables and Structural Equation Modeling (SEM) techniques were employed.

Results: Age and gender-related variations in longitudinal changes in time spent on MVPA and SMA evolved in the inverse direction (decreased on MVPA/increased on SMA) according to the ANOVA. The potential displacement between time spent on SMA and MVPA from Wave I to Wave II was analysed via SEM. The first model, estimated in the overall sample, showed no evidence for the displacement hypothesis. Subsequently, a multigroup sequence of panel models was performed and a partial displacement was observed only in boys. Hence, boys who spent more time on SMA were more likely to devote less time to MVPA three years later.

Conclusion: This study confirms the opposite trend on the time spent on MVPA and SMA over a three-year period, being clearly higher in SMA. Further SEM analyses reveal a deferred displacement hypothesis between SMA and MVPA only in boys. This partial gendered displacement may be linked to the different uses adolescents make of screen media. The incursion of new technological devices (smartphones or tablets) and their wide range of possibilities for social networking or gaming could explain this displacement.


Lizandra, J.; Devís-Devís, J.; Valencia-Peris, A.; Tomás, J.M.; y Peiró-Velert, C. (2018). Screen time and moderate-to-vigorous physical activity changes and displacement in adolescence: A prospective cohort study, European Journal of Sport Science. Disponible en: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17461391.2018.1548649#.XBQ1vk3bHNk.email

dimecres, 3 d’octubre de 2018

Participación y experiencias de las personas LGTBI+ en las actividades físicas y deportivas

Varios miembros del grupo de investigación están iniciando un estudio sobre las personas LGTBI y el deporte. El proyecto pretende conocer cuál es la participación de este colectivo en las actividades físicas, sus experiencias en el deporte, en la educación física escolar durante la infancia así como las posibles situaciones de acoso y discriminación.

Actualmente el estudio está en fase de recogida de datos a través de esta encuesta online:




dimarts, 18 de setembre de 2018

José Devís Devís pronuncià la Lliçò Magistral de l’Obertura del Curs 2018-19 a la Universitat de València


Aquest dilluns tingué lloc al singular espai del Paranimf de la Universitat la tradicional Obertura del Curs Acadèmic 2018-19 on José Devís va pronunciar la Lliçò Inaugural.





La seua lliçó va tractar dels “Discursos sobre les funcions de l’educació física escolar. Continuïtats, discontinuïtats i reptes”.




A més d’un repàs de les principals justificacions de l’educació física com assignatura del currículum escolar, el professor presentà les principals reconstruccions que necessita l’educació física en els temps que vivim i un grup de reptes als que s’enfronta l’assignatura i els professionals.

A l’acte varen assistir, a més de la rectora Mavi Mestre i altres rectors/es de les universitats valencianes, les principals autoritats de la Comunitat Valenciana. Destaca el President de la Generalitat Ximo Puig, el President de les Corts Enric Morera i l’alcalde de la ciutat Joan Ribò, a més d’un nutrit grup de Consellers/es i altres polítics i autoritats civils i militars. A continuació presentem una miscel·lània de fotografies.











dilluns, 17 de setembre de 2018

Participació en l'Euro-Global Conference on Pediatrics and Neonatology a Roma

El darrer 13 de setembre, el Professor Jorge Lizandra va participar al "l'Euro-Global Conference on Pediatrics and Neonatology (EPN 2018)", celebrada a la ciutat de Roma del 13 al 15 de setembre.

El Professor Lizandra va realitzar la inauguració de les conferències i va presentar la comunicació oral titulada "Associations between physical activity and quality of life in children and adolescents with cystic fibrosis". Podeu accedir al seu contingut clitxant el següent enllaç: http://pm.amegroups.com/article/view/4467/5429

A més, va moderar dues taules redones plenàries de l'esmentat esdeveniment. Ací podeu vore algunes fotos de les jornades.









dimecres, 18 de juliol de 2018

Congreso CIMIE 2018. La marcha de las Ciencias de la Educación

Durante los días 5 y 6 se ha celebrado en la ciudad de Zaragoza el Congreso del CIMIE en su edición 2018. En dicho congreso, Sofía Pereira participó en un panel titulado Poblaciones vulnerables y Educación física con la ponencia "La inclusión del alumnado trans en EF: experiencias y orientaciones".



En el enlace siguiente se puede consultar el programa completo del mismo: http://amieedu.org/cimie/





Créativité & innovation en action motrice. International Congress of AIPRAM


Del 27 al 29 de juny va tenir lloc a Paris el International Congress of AIPRAM (Associació Internacional de Praxeologia Motriu). Allí va acudir el nostre company Javier Gil Quintana per a presentar una comunicació sobre educació física, competències educatives i dominis d’acció motriu.

 
Per a més informació:

dilluns, 9 de juliol de 2018

European Congress of Adapted Physical Activity


Del 2 al 6 de Juliol va tenir lloc el European Congress of Adapted Physical Activity (EUCAPA) a la ciutat de Worcester (Anglaterra).  Allí van acudir els nostres companys Joan Úbeda-Colomer i Miquel Pans, junt a altres professionals de l’activitat física adaptada d’arreu del món, per enriquir-se i mostrar part dels resultat de les nostres investigacions en aquest camp.



Ací la comunicació i el poster que varen presentar:

Úbeda-Colomer, J., Sit,CHP., Monforte, J., Pans, M.,Peiró-Velert, C. i Devís-Devís, J.(2018). Physical activity of Spanish university students with physical disabilities. European Congress of Adapted Physical Activity. 

Úbeda-Colomer, Sit,CHP., Monforte, J., Pans, M. Pérez-Sanmaniego, V. i Devís-Devís, J. (2018). Barriers to physical activity in university students with physical disabilities. European Congress of Adapted Physical Activity.
Per a més informació podeu fer una ullada a:
Twitter oficial @EUCAPA2018

dijous, 5 de juliol de 2018

Participación en el ‘XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas’

Varios miembros de nuestro Grupo de Investigación participaron en el XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas que tuvo lugar en Avilés los días 1, 2, 3 y 4 de julio de 2018. Oscar Chiva presentó una de las tres ponencias cuyo título era “Aprendizaje-servicio en educación física: cooperación y transformación social”, además de varias comunicaciones. En la foto es presentado por Roberto Sánchez Gómez, persona clave en la organización del Congreso y un asiduo colaborador del grupo. 



También presentaron comunicaciones Sergio Ferrando y Carmen Peiró en colaboración con otros colegas. En este link puede consultarse el programa y descargarse el libro de Actas del Congreso: https://congresoafc2018.com/informacion-practica/https://congresoafc2018.com/informacion-practica/





dimecres, 24 de gener de 2018

Publicación del artículo Actividad física y discapacidad: un estudio cualitativo con mujeres en un gimnasio adaptado

La revista Movimento publicó en 2017 un artículo realizado por miembros de esta unidad de investigación. Dicho artículo, titulado Actividad física y discapacidad: un estudio cualitativo con mujeres en un gimnasio adaptado, presenta las experiencias de 6 mujeres con discapacidad en un gimnasio adaptado.

Aquí os dejamos el resumen original y la referencia completa, con un enlace al estudio:

Resumen: Este estudio explora cómo un grupo de mujeres con discapacidad (n=6) experimentan y perciben la práctica de actividad física en un gimnasio adaptado. Se utilizaron entrevistas semiestructuradas como instrumento de recogida de datos cualitativos y se realizó un análisis temático inductivo. Los resultados se agruparon en torno a cuatro categorías temáticas emergentes: condición física y autonomía personal; papel paliativo del ejercicio; bienestar psicológico; relación social y apoyo. Destaca la experiencia satisfactoria de las participantes, en la que predomina una valoración positiva de procesos autorregulativos, la concepción social-relacional de la actividad física y la relevancia del gimnasio adaptado como facilitador ambiental y social.

Palabras clave: Bienestar social. Autonomía personal. Facilitadores. Barreras

Pérez-Samaniego, V., López-Cañada, E. & Monforte, J. (2017). Actividad física y discapacidad: un estudio cualitativo con mujeres en un gimnasio adaptado. Movimento, 23(3), 855-868.


http://www.seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/68973/43870

dimarts, 23 de gener de 2018

What is new in new materialism for a newcomer

Ha sido publicado el artículo ‘What is new in new materialism for a newcomer’ en la revista Qualitative Research in Sport, Exercise and Health. Dejamos el resumen, la referencia  y el enlace:


Abstract
Having recently emerged as an intellectual project, new materialism (NM) is extending to different fields, including sport, exercise and health studies. However, it is still unclear why and how NM is new, which can jeopardise its potential impact in academia and society. The aim of this paper is to discuss the newness of NM and to explore how it plays out in relation to different issues, such as knowledge translation and partisan positions. At the same time, NM is used as a way of understanding my own positionality as a newcomer who is becoming an academic within a field having manifold intellectual debates while being shaped by a neoliberal rationality. Reasons as to why NM has to be more concerned about accessibility are provided, and a case for a receptive yet suspicious attitude towards the label ‘new’ is made. Several key points that might help newcomers start thinking with the ‘new’ are also highlighted. Next, an example of NM in action is presented. This section illuminates what NM brings to my research practice and, more specifically, how I re-created a concept that worked and is still working for me in my research on exercise and disability. The article closes by offering strategies to resist the neoliberal academic assemblage and inviting sport and exercise researchers to partake in collective environments that support the developing of new ways of thinking and becoming.
Monforte, J. (2018). What is new in new materialism for a newcomer? Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, https://doi.org/10.1080/2159676X.2018.1428678