dimarts, 18 de setembre de 2018

José Devís Devís pronuncià la Lliçò Magistral de l’Obertura del Curs 2018-19 a la Universitat de València


Aquest dilluns tingué lloc al singular espai del Paranimf de la Universitat la tradicional Obertura del Curs Acadèmic 2018-19 on José Devís va pronunciar la Lliçò Inaugural.





La seua lliçó va tractar dels “Discursos sobre les funcions de l’educació física escolar. Continuïtats, discontinuïtats i reptes”.




A més d’un repàs de les principals justificacions de l’educació física com assignatura del currículum escolar, el professor presentà les principals reconstruccions que necessita l’educació física en els temps que vivim i un grup de reptes als que s’enfronta l’assignatura i els professionals.

A l’acte varen assistir, a més de la rectora Mavi Mestre i altres rectors/es de les universitats valencianes, les principals autoritats de la Comunitat Valenciana. Destaca el President de la Generalitat Ximo Puig, el President de les Corts Enric Morera i l’alcalde de la ciutat Joan Ribò, a més d’un nutrit grup de Consellers/es i altres polítics i autoritats civils i militars. A continuació presentem una miscel·lània de fotografies.











dimecres, 18 de juliol de 2018

Congreso CIMIE 2018. La marcha de las Ciencias de la Educación

Durante los días 5 y 6 se ha celebrado en la ciudad de Zaragoza el Congreso del CIMIE en su edición 2018. En dicho congreso, Sofía Pereira participó en un panel titulado Poblaciones vulnerables y Educación física con la ponencia "La inclusión del alumnado trans en EF: experiencias y orientaciones".



En el enlace siguiente se puede consultar el programa completo del mismo: http://amieedu.org/cimie/





Créativité & innovation en action motrice. International Congress of AIPRAM


Del 27 al 29 de juny va tenir lloc a Paris el International Congress of AIPRAM (Associació Internacional de Praxeologia Motriu). Allí va acudir el nostre company Javier Gil Quintana per a presentar una comunicació sobre educació física, competències educatives i dominis d’acció motriu.

 
Per a més informació:

dilluns, 9 de juliol de 2018

European Congress of Adapted Physical Activity


Del 2 al 6 de Juliol va tenir lloc el European Congress of Adapted Physical Activity (EUCAPA) a la ciutat de Worcester (Anglaterra).  Allí van acudir els nostres companys Joan Úbeda-Colomer i Miquel Pans, junt a altres professionals de l’activitat física adaptada d’arreu del món, per enriquir-se i mostrar part dels resultat de les nostres investigacions en aquest camp.



Ací la comunicació i el poster que varen presentar:

Úbeda-Colomer, J., Sit,CHP., Monforte, J., Pans, M.,Peiró-Velert, C. i Devís-Devís, J.(2018). Physical activity of Spanish university students with physical disabilities. European Congress of Adapted Physical Activity. 

Úbeda-Colomer, Sit,CHP., Monforte, J., Pans, M. Pérez-Sanmaniego, V. i Devís-Devís, J. (2018). Barriers to physical activity in university students with physical disabilities. European Congress of Adapted Physical Activity.
Per a més informació podeu fer una ullada a:
Twitter oficial @EUCAPA2018

dijous, 5 de juliol de 2018

Participación en el ‘XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas’

Varios miembros de nuestro Grupo de Investigación participaron en el XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas que tuvo lugar en Avilés los días 1, 2, 3 y 4 de julio de 2018. Oscar Chiva presentó una de las tres ponencias cuyo título era “Aprendizaje-servicio en educación física: cooperación y transformación social”, además de varias comunicaciones. En la foto es presentado por Roberto Sánchez Gómez, persona clave en la organización del Congreso y un asiduo colaborador del grupo. 



También presentaron comunicaciones Sergio Ferrando y Carmen Peiró en colaboración con otros colegas. En este link puede consultarse el programa y descargarse el libro de Actas del Congreso: https://congresoafc2018.com/informacion-practica/https://congresoafc2018.com/informacion-practica/





dimecres, 24 de gener de 2018

Publicación del artículo Actividad física y discapacidad: un estudio cualitativo con mujeres en un gimnasio adaptado

La revista Movimento publicó en 2017 un artículo realizado por miembros de esta unidad de investigación. Dicho artículo, titulado Actividad física y discapacidad: un estudio cualitativo con mujeres en un gimnasio adaptado, presenta las experiencias de 6 mujeres con discapacidad en un gimnasio adaptado.

Aquí os dejamos el resumen original y la referencia completa, con un enlace al estudio:

Resumen: Este estudio explora cómo un grupo de mujeres con discapacidad (n=6) experimentan y perciben la práctica de actividad física en un gimnasio adaptado. Se utilizaron entrevistas semiestructuradas como instrumento de recogida de datos cualitativos y se realizó un análisis temático inductivo. Los resultados se agruparon en torno a cuatro categorías temáticas emergentes: condición física y autonomía personal; papel paliativo del ejercicio; bienestar psicológico; relación social y apoyo. Destaca la experiencia satisfactoria de las participantes, en la que predomina una valoración positiva de procesos autorregulativos, la concepción social-relacional de la actividad física y la relevancia del gimnasio adaptado como facilitador ambiental y social.

Palabras clave: Bienestar social. Autonomía personal. Facilitadores. Barreras

Pérez-Samaniego, V., López-Cañada, E. & Monforte, J. (2017). Actividad física y discapacidad: un estudio cualitativo con mujeres en un gimnasio adaptado. Movimento, 23(3), 855-868.


http://www.seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/68973/43870

dimarts, 23 de gener de 2018

What is new in new materialism for a newcomer

Ha sido publicado el artículo ‘What is new in new materialism for a newcomer’ en la revista Qualitative Research in Sport, Exercise and Health. Dejamos el resumen, la referencia  y el enlace:


Abstract
Having recently emerged as an intellectual project, new materialism (NM) is extending to different fields, including sport, exercise and health studies. However, it is still unclear why and how NM is new, which can jeopardise its potential impact in academia and society. The aim of this paper is to discuss the newness of NM and to explore how it plays out in relation to different issues, such as knowledge translation and partisan positions. At the same time, NM is used as a way of understanding my own positionality as a newcomer who is becoming an academic within a field having manifold intellectual debates while being shaped by a neoliberal rationality. Reasons as to why NM has to be more concerned about accessibility are provided, and a case for a receptive yet suspicious attitude towards the label ‘new’ is made. Several key points that might help newcomers start thinking with the ‘new’ are also highlighted. Next, an example of NM in action is presented. This section illuminates what NM brings to my research practice and, more specifically, how I re-created a concept that worked and is still working for me in my research on exercise and disability. The article closes by offering strategies to resist the neoliberal academic assemblage and inviting sport and exercise researchers to partake in collective environments that support the developing of new ways of thinking and becoming.
Monforte, J. (2018). What is new in new materialism for a newcomer? Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, https://doi.org/10.1080/2159676X.2018.1428678


The Anabasis of Patrick: Travelling an allegorical narrative map of illness and disability

Recientemente ha sido publicado un artículo realizado por compañeros de la UTPAFIDE, titulado ‘The Anabasis of Patrick: Travelling an allegorical narrative map of illness and disability’. Forma parte del número especial ‘Innovations in Disability Sport and Exercise Psychology Research’ en la revista Psychology of Sport and Exercise.

Dejamos el resumen original y la referencia completa, con un enlace al estudio:

Abstract
Objectives: This paper examines the stories of Patrick, a man living with cancer and a spinal cord injury. Design: An intrinsic case study was used to address Patrick's experiences. The design of the study is underpinned by narrative dialogism. Method: Photo-elicitation interviews were conducted. Visual and verbal data were analysed using a dialogical narrative analysis. Results: Patrick aligned his experiences with a story titled Anabasis to organize and express them. Although Anabasis is not a story about illness, it provides Patrick with an allegorical narrative map of how to live with disability and survive illness. Within ‘The Anabasis of Patrick’, the analysis identified three stages: walking back again, ‘skipping stages of Anabasis’ and surviving cancer. Throughout the course of his illness, Anabasis shapes how Patrick thinks and feels about his body and exercise, affecting his health behavior. A selection of images provided and discussed by Patrick illustrates the process of re-construction of his narrative self, and evokes the effects that Anabasis has on and for him. Conclusions: The study illuminates the key role narrative and storytelling hold regarding the (non)participation in exercise by people living with serious health problems. It also shows how visual metaphors represent embodied experiences in an effective, aesthetic and accessible manner, enhancing the knowledge dissemination process. To conclude, practical implications for exercise psychology and generalisations from the research are highlighted.
Keywords: Narrative map; Metaphors; Visual methods; Spinal cord injury; Cancer


Monforte, J., Pérez-Samaniego, V., & Devís-Devís, J. (2017). The Anabasis of Patrick: Travelling an allegorical narrative map of illness and disability. Psychology of Sport and Exercise. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2017.10.005

divendres, 19 de gener de 2018

Estada a The Chinese University of Hong Kong

Des del 20 de setembre fins al 20 de desembre de 2017, el nostre company Joan Úbeda ha estat realitzant una estada d'investigació a The Chinese University of Hong Kong sota la supervisió de la professora Cindy Sit, investigadora de reconegut prestigi internacional en l'àmbit de l'activitat física en persones amb discapacitat. Durant aquests tres mesos, Joan ha continuat treballant en la seua tesi doctoral amb l'ajuda de la professora Sit i ha col·laborat en diverses activitats i projectes del Department of Sports Science and Physical Education, dirigit pel professor Stephen Wong.

divendres, 21 de juliol de 2017

Sport and physical exercise among Spanish trans persons.

Ha sido publicado el capítulo de libro Sport and physical exercise among Spanish trans persons. En esta publicación describimos la participación de las personas trans en diferentes deportes y ejercicios físicos teniendo en cuenta las identidades de género con las que se identifican. Un análisis cuantitativo de los datos recogidos en las encuestas rellenadas por las/os participantes muestra que el nivel de participación de los hombres es mayor que el de las mujeres. Además, ambos grupos optan por realizar actividades físicas individuales antes que grupales. Finalmente, es evidente la exclusión de las personas trans de equipos deportivos reglados dada su escasa participación en los mismos. Estos resultados deben ser tenidos en cuenta para el desarrollo de políticas deportivas más inclusivas con las personas trans.

Para más información, consultar el capítulo publicado. La referencia es la siguiente: 


Pérez-Samaniego, V., Pereira-García, S., López-Cañada, E., Fuentes-Miguel, J., y Devís-Devís, J. (2017). Sport and physical exercise among Spanish trans persons. En E. Anderson y A. Travers (eds.), Transgender Athletes in Competitive Sport (80-89). Oxon: Routledge.